Intéressons-nous plus spécifiquement à ce qui a été fait dans les deux pays pour les épreuves du Baccalauréat et de la Maturità. L’inquiétude et les doutes ont en effet été très présent chez les étudiants qui devait passer leur diplôme de fin d’études aux lycées et surtout qui devait choisir quelle voie entreprendre après l’obtention du diplôme. Il y a de nombreux moments de flou et de flottement chez les élèves mais aussi chez les professeurs. Aucunes directives n’étaient annoncées dans aucun des deux pays. Il a fallu attendre le mois de mai pour enfin avoir des informations concernant le déroulement des examens et les modes de notations choisis. Dans les deux pays la voie prise n’a pas été la même, voici un tableau ci-dessus qui retrace les différentes modalités pour l’examen en 2020.

Le diplôme de fin de lycée marque la fin d’une grande période dans une vie, il clôt pour certains les études et pour d’autres marque le début d’une grande nouvelle période d’études. Pas facile pour les élèves de dernières années de devoir s’en passer, beaucoup ont eu l’impression de manquer une étape de leurs vies, une étape qu’on leur évoque depuis le début de leur scolarité, une étape apporte des sensations uniques et non comparables. C’est un moment important. C’est le cas de Chloé une étudiante française en dernière année qui a témoigné, « Pour noter les élèves, les professeurs ont fait la moyenne de chaque matière. Les professeurs ajustaient les notes lorsque l'élève était proche de la mention pour qu'il puisse l'avoir." Même si l'étudiante a intégré la filière de son choix une fois diplômée, elle insiste son désarroi quant au déroulement en expliquant « c'était un peu le dernier moment avant les études supérieures donc forcément, on avait l'impression de louper quelque chose."

Pour comprendre le sentiment que les élèves ont pu ressentir j’ai décidé d’interroger une élève qui a passé le BAC en France en 2020.